＜図書＞
Becoming a teacher in the new society : bringing communities and classrooms together / Elizabeth P. Quintero and Mary Kay Rummel
(Counterpoints : studies in the postmodern theory of education ; v. 139)
| 出版情報 | New York : Peter Lang , c2003 |
|---|---|
| 大きさ | x, 280 p. ; 23 cm |
目次／あらすじ
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| 配架場所 | 巻 次 | 請求記号 | 資料番号 | 刷 年 | 状 態 | コメント | 予約/取寄 | 請求メモ | 指定図書 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 日野 B1F 洋図書 |
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370.1/B39T | 1B0118148 | 2003 |
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| 本文言語 | 英語 |
|---|---|
| 一般注記 | Includes bibliographical references |
| 著者標目 | *Quintero, Elizabeth P. Rummel, Mary Kay |
| 件 名 | LCSH:Critical pedagogy LCSH:Postmodernism and education LCSH:Education -- Philosophy 全ての件名で検索 LCSH:Education -- History 全ての件名で検索 LCSH:Multicultural education |
| 分 類 | LCC:LC196 DC21:370/.1 |
| ISBN | 0820449202 |
| 書誌ID | 1100165049 |
| NCID | BA6544350X |